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  • 인권교육 날다 : 인권교육길잡2
    • 작성일
    • 2011.06.20
    • 조회수
    • 3666
  • 이 책은 그간의 인권교육 활동 경험을 묶은 책이다. 공부방 인권교육, 어린이 청소년 인권캠프 등의 경험을 바탕으로 인권에 대해 서로 배우고 존중하고 실천할 수 있는 프로그램을 제시한다. 인권교육을 어디서부터 해야 할지 고민스러운 사람들에게 그리고 어린이 청소년과 함께 인권을 이야기하고 싶은 사람들에게 도움을 준다. 


    □ 인권교육! 무엇을, 어떻게, 어디서부터 해야 할 지 고민스러우신가요?


    ‘다양한 주제에 맞는 프로그램이 있었으면 좋겠는데……’

    ‘인권교육에 쓰는 자료를 하나하나 만들어서 할 수도 없고, 그림을 그릴 수도 없고……’

    ‘인권교육 프로그램의 마무리를 어떻게 해야 할지 고민이야.’

    ‘주제와 관련해서 소개할 만한 내용이 있으면 좋겠는데……’

    인권교육의 문을 두드리며 가졌던 고민들.

    『인권교육, 날다: 인권교육길잡~2』는 그간의 인권교육 활동 경험을 묶은 제안입니다. 또한 어린이?청소년과 함께 인권을 이야기하고 싶은 분들을 위한 책입니다. 공부방 인권교육, 어린이?청소년 인권캠프 등의 경험을 바탕으로 인권에 대해 서로 배우고, 존중하고, 실천할 수 있는 프로그램으로 엮었습니다.


    1장 숨고르기에서는 인권교육이 무엇인지, 무엇을 지향해야 하는지에 대해 담았습니다. 인권교육은 ‘착한사람’, ‘교양있는’ 시민을 만들기 위한 것이 아니라, 불평등과 야만의 질서로부터 상처입은 사람들을 정면으로 바라보고, 사회적 약자들의 해방을 함께 추구하고 연대하는 책임의식을 일깨우기 위한 것입니다.


    2장 몸풀기/맘열기에서는 본격적인 인권교육에 들어가기 앞서, 몸과 마음을 열어 인권교육에 주체적으로 참여하도록 초대하는 과정입니다.


    3장 인권맛보기는 인권주제와 관련해 몸으로 체험하면서 살펴봅니다. 권리를 배우고 아는 것 또한 우리들의 권리임을 알고, 권리를 아는 사람만이 권리를 행사하고 자신의 권리를 지킬 수 있다는 점에서 인권이 무엇인지, 어떠한 권리가 있는지 아는 것은 매우 중요합니다. 더 나아가 자신의 권리를 배우고 알 때만이 다른 사람들의 인권 또한 소중하게 여길 수 있습니다.


    4장 인권돋보기에서는 보다 깊이 있는 인권이야기와 활동프로그램을 담았습니다. 인권문제가 생기는 진짜이유, 자본의 논리에 밀쳐진 권리를 찾아내는 날카로운 눈과 기준이 드러나는 인권교육을 담고자 해습니다. 차이?차별, 평화, 표현의 자유 등 다양한 인권 프로그램과 이와 관련된 읽을꺼리가 담겨 있습니다.


    5장에서는 세계인권선언문과 아동권리협약을 누구나 알기 쉽게 쉬운말로 고쳐 부록으로 담았습니다.


    □ 『인권교육, 날다: 인권교육길잡~2』 인권교육하는 사람들에게 꼭 필요한 책!

    학교에서는 도덕과 윤리를 가르칠 뿐 인권을 가르치지는 않습니다. 심지어 학교에서는 아직도 힘의 논리에 따라 아이들을 줄세우고 힘이 곧 도덕이고 윤리라고 가르칩니다. 우리 아이들에게는 교과서에 갖힌 활자가 아니라 아이들이 시선으로, 아이들이 처지에서 아이들의 인권을 이야기하고 깨닫게 돕는 교육이 필요합니다.

    한번의 교육, 하나의 프로그램으로 나눌 수 있는 인권의 이야기는 많지 않습니다. 이것이 바로 인권교육이 끊임없이 지속되어야 하는 이유이기도 합니다. 어린이?청소년의 자유로운 ‘비행’을 위한 날개짓에 『인권교육, 날다: 인권교육길잡~2』가 지침서가 될 것입니다. 

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